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Tarea 2 · Prueba escrita · DELE B2

El gráfico del DELE B2

Si eliges el gráfico en la tarea 2 escrita, tendrás que describir los datos, interpretarlos y dar tu opinión. Te explicamos cómo seleccionar la información y organizar tu artículo, con frases útiles y un ejemplo.

Ver el plan paso a pasoVer las 4 partes

PDF gratuito de 10 páginas para elegir los datos y organizar tu texto, con frases modelo y conectores.

Antes de empezar

¿Qué te piden exactamente?

En la tarea 2 eliges entre dos opciones. Si eliges el gráfico, recibes unas instrucciones y un gráfico o una tabla con datos. Con ellos escribes un artículo de opinión.

  • 150–180palabras

    Escribes un artículo formal para un periódico, una revista o un blog.

  • 2opciones

    Comentar un gráfico o escribir un artículo de blog o una reseña. Eliges una.

  • 3cosas que hacer

    Describir los datos principales, interpretarlos y dar tu opinión.

  • 4criterios

    Adecuación al género discursivo, coherencia y cohesión, corrección y alcance.

¿Te conviene el gráfico?

  • A favor

    Los datos te dan un punto de partida para comparar, interpretar y justificar tu opinión.

  • A tener en cuenta

    Te conviene practicar el vocabulario de porcentajes, comparaciones y tendencias para explicar los datos con precisión.

01 · Instrucciones

Lee las instrucciones punto por punto

Busca el tema del gráfico y lo que te piden hacer con los datos. Así quedan marcadas las instrucciones del ejemplo:

Instrucciones

A continuación, se presenta un gráfico que muestra 1 la evolución del uso de diferentes medios de transporte público en España entre 2010 y 2020.

Redacte un texto de 150–180 palabras en el que:

  1. 2Describa los datos más relevantes del gráfico.
  2. 3Interprete posibles causas o consecuencias de las tendencias.
  3. 4Exprese una opinión personal sobre el tema.

  • El tema

    ¿De qué trata el gráfico?

    Qué muestra, dónde y en qué periodo. Lo usarás en el título y en la introducción.

  • Describir

    ¿Qué muestran los datos?

    Como orientación, elige dos o tres datos que respondan a las instrucciones.

  • Interpretar

    ¿Qué significan? ¿Por qué?

    Las posibles causas o consecuencias de lo que sube, baja o se mantiene.

  • Opinar

    ¿Qué piensas de los resultados?

    Tu valoración, apoyada en los datos. Puedes añadir una recomendación o una predicción si encaja.

Evolución del uso del transporte público en EspañaPORCENTAJE DE USO (%) · 2010–2020MetroAutobúsTranvía020406020102011201220132014201520162017201820192020

02 · Análisis

Analiza el gráfico antes de escribir

Te propongo dedicar unos 10 minutos al análisis. Anota estas ideas en la hoja de borrador:

  1. Título, variables y fechas

    El título te da el tema; las variables, qué comparar; las fechas, el periodo.

  2. El tipo de gráfico

    Barras para comparar categorías, líneas para ver la evolución en el tiempo y circular para ver proporciones.

  3. Las tendencias

    Qué valores destacan y qué diferencias, cambios o estabilidad muestran los datos.

  4. Dos o tres datos clave

    Los que mejor hablan del tema, los que muestran contrastes claros o los que más cambian.

03 · Estructura

Las 4 partes de tu texto

Un orden orientativo.

  1. Título

    Resume en una línea de qué trata el gráfico, con las palabras clave del tema.

    Evolución del uso del transporte público en España

  2. Introducción

    Presenta el gráfico, el lugar y el periodo en dos o tres frases. Puedes reservar las cifras concretas para el desarrollo.

  3. Desarrollo

    Puedes repartir el desarrollo en dos o tres párrafos:

    1. El dato principal y una comparación.
    2. Un contraste o una evolución, con una posible causa o consecuencia.
    3. Un tercer dato relevante o una síntesis, si hace falta.

  4. Cierre

    Tu valoración personal y, si puedes, una recomendación o una predicción. Empieza con un conector que deje claro que terminas.

En cada párrafo del desarrollo, describe el dato y explica qué significa. Así no te quedas en la descripción.

04 · Frases

Frases modelo y conectores

Sustituye lo que va entre corchetes por tus datos. Los ejemplos de esta sección tratan sobre turismo; el número indica en qué parte del texto puedes usar cada frase.

Introducción

  • El gráfico de [tipo] muestra [tema] en [lugar] entre [años]. En general, se observa [tendencia global].

Ejemplo

El gráfico de barras muestra la evolución del turismo rural en Andalucía entre 2015 y 2023. En general, se observa un crecimiento sostenido con una caída puntual en 2020.

Párrafo 1 · Dato principal y comparación

  • En primer lugar, [grupo] alcanza [dato], mientras que [grupo] se queda en [dato]; esto indica [idea].

Ejemplo

En primer lugar, la provincia de Granada alcanza un 45 % de ocupación, mientras que Almería se queda en un 28 %; esto indica una mayor atracción turística en zonas de montaña frente a las costeras.

Párrafo 2 · Contraste o evolución

  • Por otro lado, desde [año] hasta [año] [dato] pasa de [X] a [Y]; este cambio puede deberse a [causa].

Ejemplo

Por otro lado, desde 2018 hasta 2023 las reservas online pasan del 35 % al 68 %; este cambio puede deberse a la digitalización del sector y a la comodidad de gestionar las reservas desde casa.

Cierre · Opinión y recomendación

  • En mi opinión, estos resultados son [valoración].
  • Sería deseable que [recomendación].

«Sería deseable que…» lleva condicional y subjuntivo: una estructura típica para valorar o recomendar.

Conectores para enlazar las ideas

Añadir

  • además
  • también
  • por otra parte
  • igualmente
  • incluso

Contrastar

  • pero
  • sin embargo
  • en cambio
  • por el contrario
  • aunque
  • mientras que

Comparar

  • del mismo modo
  • así como
  • al igual que

Concluir

  • en conclusión
  • en definitiva
  • en conjunto
  • por todo ello
  • en resumen
  • por último

En el PDF tienes la lista completa, con los conectores de nivel avanzado marcados.

05 · Ejemplo

Un texto de ejemplo

Sobre el uso del transporte público en España entre 2010 y 2020. Fíjate en qué punto de las instrucciones responde cada párrafo.

Evolución del uso del transporte público en EspañaPORCENTAJE DE USO (%) · 2010–2020MetroAutobúsTranvía020406020102011201220132014201520162017201820192020

Lo que piden las instrucciones

  1. 2Describa los datos más relevantes del gráfico.
  2. 3Interprete posibles causas o consecuencias de las tendencias.
  3. 4Exprese una opinión personal sobre el tema.

Los mismos colores marcan el texto. El enunciado completo está en las instrucciones marcadas.

Título

Evolución del uso del transporte público en España

Introducción

El gráfico de barras muestra la evolución del uso del transporte público en España entre 2010 y 2020, medido en porcentaje. En general, se observa un crecimiento claro del metro y del tranvía, mientras que el autobús mantiene cifras estables.

Párrafo 1 · Puntos 2 y 3

En primer lugar, describe: el metro pasa del 40 % en 2010 al 65 % en 2020. interpreta: Este aumento refleja una mayor preferencia por un medio rápido y eficiente, especialmente en las grandes ciudades, donde la movilidad requiere soluciones ágiles.

Párrafo 2 · Puntos 2 y 3

En segundo lugar, describe: el tranvía sube del 15 % al 25 % en el mismo periodo. interpreta: Este crecimiento puede deberse a la modernización de las redes urbanas y a la apuesta por un transporte más sostenible y menos contaminante.

Párrafo 3 · Puntos 2 y 3

En contraste, describe: el autobús se mantiene alrededor del 40 % durante toda la década, interpreta: lo que indica que sigue siendo un medio esencial, pero sin experimentar el mismo protagonismo que los otros dos.

Cierre · Punto 4

En mi opinión, opina: estos resultados son positivos. opina: Sería deseable que, en el futuro, se siga invirtiendo en transporte eléctrico y en ampliar las infraestructuras sostenibles para mejorar la vida en las ciudades.

06 · Tiempo

Un reparto orientativo del tiempo

La prueba escrita dura 80 minutos para las dos tareas. Te recomiendo dedicar unos 40 al gráfico y repartirlos así. Son tiempos orientativos: ajústalos a tu ritmo.

  1. Fase 1 · unos 10 min

    Analiza

    • Lee las instrucciones y marca los puntos.
    • Identifica el tipo de gráfico, el título, las variables y las fechas.
    • Detecta las tendencias y elige 2 o 3 datos clave.

    Anota las ideas y el orden de los párrafos: ese esquema guiará tu texto.

  2. Fase 2 · unos 25 min

    Redacta el borrador

    • Pon un título claro.
    • Presenta el gráfico en la introducción, sin cifras.
    • Desarrolla 2 o 3 párrafos con los datos que has elegido.
    • Cierra con tu valoración personal.

    No cuentes palabra por palabra. En casa, calcula cuántas palabras escribes por línea con tu letra.

  3. Fase 3 · unos 5 min

    Revisa y pasa a limpio

    • Comprueba que respondes a todos los puntos de las instrucciones.
    • Comprueba los conectores y la lógica entre párrafos.
    • Revisa la ortografía, las tildes y los tiempos verbales.

    Elige los tiempos verbales según el periodo de los datos y lo que quieras expresar.

07 · Revisar

Antes de entregar, comprueba

Puedes ir marcando cada punto mientras repasas tu texto.

0 de 14 comprobados

Extensión
Estructura
Contenido
Conectores
Corrección
Presentación

08 · Errores

Errores frecuentes con el gráfico

Y qué hacer en su lugar.

  • Error: Describir todos los datos

    En su lugar: Elige 2 o 3 datos clave: los que muestran contrastes claros o el cambio más significativo.

  • Error: Enumerar cifras sin interpretarlas

    En su lugar: Después de cada dato, explica qué significa y por qué puede haber cambiado.

  • Error: Sobrecargar la introducción con cifras

    En su lugar: Presenta el tema, el lugar y el periodo. Reserva el detalle de las cifras para el desarrollo.

  • Error: Olvidar el título

    En su lugar: Resume en una línea de qué trata el gráfico, con las palabras clave del tema.

  • Error: Terminar sin opinión

    En su lugar: Cierra con tu valoración y, si puedes, una recomendación o una predicción.

  • Error: Dar una valoración sin explicarla

    En su lugar: Explica por qué te parecen positivos, preocupantes o interesantes los resultados y apóyate en los datos.

En vídeo

El plan, aplicado a un ejemplo

En el vídeo vemos los tres pasos y después los aplicamos al gráfico del transporte público, de principio a fin.

Paso 1 · 05:13
Cómo analizar el gráfico y elegir los datos clave.
Paso 2 · 08:08
La estructura del texto y los conectores.
Paso 3 · 14:10
La revisión: palabras, conectores y gramática.

PDF gratuito · 10 páginas

Un plan para comentar el gráfico

Aprende a elegir los datos y organizar tu texto. Incluye frases modelo, ejemplos, conectores y vocabulario para valorar los resultados.

Ver el plan paso a paso

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Practica con esta misma tarea y revisa tu texto con la lista de «Practica con un gráfico».

Sigue con la guía de la carta formal para preparar la tarea 1 de la prueba escrita.

Preguntas frecuentes sobre el gráfico

¿Cuántas palabras tiene que tener el texto?

Entre 150 y 180 palabras. Si te pasas, elimina repeticiones y detalles secundarios sin dejar ningún punto de las instrucciones sin responder.

¿Cuánto tiempo tengo para escribirlo?

La prueba escrita dura 80 minutos para las dos tareas. Te recomiendo dedicar unos 40 al gráfico: unos 10 para analizar y organizar las ideas, 25 para redactar el borrador y 5 para revisarlo y pasarlo a limpio. Son tiempos orientativos: practica en casa y ajústalos a tu ritmo.

¿Tengo que elegir el gráfico?

No. En la tarea 2 eliges entre dos opciones: comentar un gráfico o escribir un artículo de blog o una reseña. Elige la opción cuyo tema y vocabulario te permitan desarrollar mejor las ideas.

¿Qué tipos de gráfico pueden salir?

De barras, de líneas o circular. También puede ser una tabla con datos estadísticos. El tipo te ayuda a decidir qué comparar: categorías, una evolución o proporciones.

¿Sobre qué temas son los gráficos?

Según las especificaciones del examen del Instituto Cervantes, sobre medio ambiente, medios de comunicación, turismo, economía, trabajo o educación, entre otros.

¿Tengo que comentar todos los datos?

No. Selecciona los que mejor respondan a las instrucciones. Dos o tres datos bien elegidos suelen bastar para comparar e interpretar, sin enumerar todas las cifras.

¿Hace falta poner un título?

Te recomiendo un título breve que resuma el tema del gráfico. Si las instrucciones lo piden, inclúyelo. Puedes usar las palabras clave del enunciado.

¿Dónde va mi opinión?

En la estructura que te propongo, va en el cierre. Apoya tu valoración en los datos y añade una recomendación o una predicción si encaja con las instrucciones.

¿Qué tiempos verbales uso?

Puedes usar el presente para comentar el gráfico y el pasado para cambios ya terminados. Para opinar, el modo depende de la expresión: «creo que» lleva indicativo; «sería deseable que», subjuntivo.

¿Cómo se califica el texto?

Con cuatro criterios: adecuación al género discursivo (registro, destinatario y formato), coherencia y cohesión (organización y conexión de las ideas), corrección (gramática y ortografía) y alcance (variedad y precisión del vocabulario y las estructuras).